Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar formas geométricas en dibujos hechos a partir de una cuadrícula. El material consta de tres imágenes: una flor, una mariposa y un pez elaborados con formas geométricas.
Sugerencia de uso
Explica a los estudiantes que recolectarán datos con base en el número de figuras que contiene un diseño.
De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Diseños geométricos”.
Organiza a los estudiantes en equipos y proporciona una copia del MED a cada uno.
Pide que describan los diseños geométricos. Oriéntalos a que observen que las figuras que los constituyen pueden dividirse en otras.
Indica a los estudiantes que recorten cada diseño y dividan con un lápiz las figuras que constituyen el dibujo en formas geométricas básicas (rectángulos, cuadrados, triángulos). Señala que se apoyen de la cuadrícula.
Monitorea que todos los equipos realicen la actividad de la manera indicada. Apoya a quienes lo requieran.
Una vez que finalicen, traza una tabla en el pizarrón.
Pregunta a cada equipo por el número de figuras que identificaron en las formas que dividieron y registra las cantidades en el pizarrón.
Después, identifica, junto con los estudiantes, el equipo que obtuvo el mayor número de cada figura y pide a un representante de cada equipo que muestre a los demás la manera en que dividieron las figuras.
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