Video interactivo cuyo objetivo principal es explicar el uso de la balanza. Contiene las instrucciones precisas, paso a paso, para elaborar una balanza casera, asimismo, se proporcionan las indicaciones para pesar diversos objetos.
Sugerencia de uso
Indica a los estudiantes que aprenderán a elaborar una balanza para comparar los pesos de diferentes objetos.
Proyecta el MED “Aprende a pesar objetos con una balanza casera” y pídeles que presten mucha atención. Lee en voz alta los textos que aparezcan.
A partir del segundo 50, solicita a los estudiantes que participen de manera activa durante los cuestionamientos del video.
Al finalizar el video, haz hincapié en que los objetos más pesados se encontrarán siempre abajo.
Después, cuestiona a los alumnos sobre qué otros objetos pequeños pesarían utilizando la balanza mostrada en el video. Motívalos a participar.
Reúne a los estudiantes en equipos y pídeles que lleven a clase los siguientes objetos: una regla, un marcador grueso, cinta adhesiva, dos vasos de unicel y objetos pequeños que puedan introducir dentro de los vasos, como colores, monedas, sacapuntas, canicas, etcétera.
Indica que elaborarán una balanza similar a la del video. Repite el MED y pide que presten atención a las instrucciones para que elaboren su propia balanza en equipo. Apóyalos de ser necesario.
Solicita que comparen los pesos de diferentes objetos. Recuérdales que los objetos más pesados siempre estarán abajo.
Pide que intercambien objetos con otros equipos para comparar más pesos.
Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de la manera indicada. Apoya a quienes lo requieran.
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