Actividad multimedia en la que se presentan diferentes reactivos, los cuales, a su vez, contienen tres opciones cada uno. Ello con el propósito de identificar con mayor claridad las respuestas a manera de patrones crecientes. Se incluyen recuadros para registrar las respuestas y una pestaña para validarlas.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Patrones de división sobre valores de posición crecientes”.
Explica en qué consiste la resolución de la actividad y guía a los alumnos para que la resuelvan de forma grupal. Para ello, elige a un alumno al azar y pregúntale qué cifra debe ir en cada recuadro.
Pregunta al resto del grupo si coinciden con las respuestas proporcionadas. En caso de que así sea, valídalas a través de la pestaña designada para ello y, en caso contrario, pide que consensuen cuáles deberían ser las respuestas.
Toma en cuenta que cuando las respuestas sean incorrectas se desplegará una explicación sobre el procedimiento que debe realizarse para obtener el resultado correcto. En estos casos, revisen en plenaria dicha información.
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