Página de periódico para analizar el tema de los procentajes
Sugerencia de usoEl docente despliega la página y junto con el grupo leen una noticia importante del periódico donde se destaque un porcentaje, por ejemplo, el porcentaje de aspirantes que entran a la universidad. Al término de la lectura, el docente motiva la reflexión, realizando las siguientes preguntas ¿Sobre qué tema trata la noticia? ¿Quiénes participan? ¿Qué representa ese tanto por ciento? Si no logran responder a alguna pregunta, se vuelve a leer el fragmento donde está la información
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