Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar la secuencia numérica de 5 en 5. El material consta de una página con una cuadrícula numerada donde un personaje debe llegar a su destino siguiendo una secuencia de 5 en 5 hasta el 500.
Sugerencia de uso
Recupera saberes previos, pide a un estudiante que pase a escribir en el pizarrón una serie numérica de 5 en 5 hasta el 50. El resto del grupo revisará si la secuencia es correcta. En caso de ser necesario, indicarán las correcciones.
Pide a los estudiantes que observen las terminaciones de los números. Oriéntalos a que identifiquen que las terminaciones son 5 y 0.
De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Contar de 5 en 5”. Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que coloreen los números que vayan de 5 en 5 hasta el 500. Indícales que en caso de que coloreen los números de manera correcta, trazarán un camino que lleve a los personajes hacia su destino.
Pide que observen todos los números que colorearon y determinen en qué números terminan todos.
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