MI CALENDARIO

Material imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar la estructura de un calendario. Se presenta el formato correspondiente a un mes del calendario; el alumno deberá completar la información, el nombre del mes, el año y los números de días.

Organiza a los estudiantes en equipos y pídeles que conversen sobre las actividades que han realizado durante este mes y lo que planean hacer.

Solicita que hagan un listado de las actividades junto con sus respectivas fechas, éstas pueden ser aproximadas.

De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Mi calendario”.

Proporciona una copia del MED a cada equipo y pide que describan el contenido del material. Orienta a los estudiantes a que identifiquen el formato de un calendario.

Descríbeles las características de del mes en curso: cuántos días tiene, en qué día de la semana comienza el mes, la estación que transcurre, etcétera.

Enseguida, pídeles que completen la hoja con el nombre del mes y el año en curso, asimismo, deberán escribir dentro de los recuadros pequeños los números de los días de manera consecutiva, menciónales en qué día de la semana comienza el mes.

Después, indícales que registren las actividades que mencionaron en un principio dentro de los recuadros.

Después, pide que compartan sus calendarios con otros compañeros y comparen qué actividades son similares.

Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de la manera indicada. Apoya a quienes lo requieran.

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