En la página se muestran diferentes recursos que se pueden utilizar para trabajar las numeraciones escritas con los niños, se pretende que utilicen el mostrado en la imagen del MED, ya que es innovador y atractivo, recordando que la numeración del cuerpo dependerá de las necesidades del grupo.
Sugerencia de uso
Permitir que los alumnos primero acomoden la numeración apoyándose de los números escritos en el pizarrón. Una vez que hayan terminado de acomodar sus tarjetas, las pegarán en una tira de cartoncillo o cartulina, la maestra deberá hacer los dobleces necesarios para que quede tipo acordeón, de igual forma se les proporcionarán cabezas y colas de diferentes animales para que las peguen a su “acordeón”.
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