Se presenta una rúbrica para que el docente evalué el trabajo de los alumnos al dictar y reescribir un cuento. Aquí aparecen las categorías a tomar en cuenta para la evaluación de esta actividad.
Sugerencia de uso
Muestra a los alumnos tres distintos cuentos (que previamente hayas seleccionado) y pide que elijan uno para ser narrado. Una vez que han hecho la elección, lee en voz alta el cuento. Al finalizar la lectura pide que hagan el recuento de lo qué pasó en el cuento. Para ello deben tomar en cuenta cómo inicia la historia y todas las acciones que siguieron hasta el final. Es importante verificar que no omitan ningún dato de relevancia para el desarrollo de la historia. Mientras los alumnos hacen la narración, escribe en el pizarrón la historia.
Una vez que finalicen con la reconstrucción de la historia, pide que lean en voz alta lo que está en el pizarrón para verificar que este escrito correctamente. Posteriormente pide que comenten sobre el cuento, qué les gustó o qué no les gustó
Utiliza la rúbrica para evaluar la actividad.
Compartir MED en classroom: