Video de un profesor resolviendo en el pizarrón un problema de proporcionalidad directa haciendo uso de una tabla de variación. El docente explica tanto los conceptos como los pasos a seguir para resolver el problema. Al hacerlo, expone distintas estrategias o maneras de reflexionar.
Sugerencia de uso
Se sugiere que utilices este recurso al iniciar la sesión pues es de gran utilidad para explicar y/o reforzar en el alumnado cómo utilizar una tabla de variación para encontrar un valor faltante (dentro de una relación de proporcionalidad directa). Sin embargo, también lo puedes utilizar como ejemplo para que los alumnos realicen un video similar.
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