PALABRAS DE ORIGEN NÁHUATL

En este ejercicio se presenta en la primera parte, un recuadro que contiene diferentes definiciones. En la parte de abajo, aparece otro recuadro con diferentes palabras. La intención es que se recorten las palabras y se peguen en la definición que le corresponde. De igual manera, aparecen dos preguntas que tienen relación con las palabras del ejercicio.

Antes de la sesión imprime y ordena el material de trabajo. Posteriormente entrega a cada alumno el material. Explica que deben leer con detenimiento las definiciones y posteriormente recortar las palabras, para pegarlas en el recuadro que les corresponde. Cerciórate de que no tengan ninguna duda y pide que comiencen con el trabajo. Monitorea la actividad y aclara cualquier duda. 
Al momento que la mayoría concluya la actividad, pide que se reúnan por parejas para que intercambien las hojas de trabajo y así verifiquen sus respuestas y las de su compañero. Al finalizar, pide que comenten sobre la actividad:

• ¿Conocías las palabras?
• ¿Las utilizas o alguien de tu entorno las utiliza con regularidad?
• ¿Cuáles no conocías?

Dialoguen en plenaria las respuestas. Posteriormente indica que peguen las hojas en el cuaderno. 

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#Español #Actividad #Diversidad lingüística #Actividad palabras en náhuatl #Reconocer la diversidad lingüística