En este ejercicio se muestran una serie de imágenes que tienen relación entre sí, ejemplo sacapuntas y lápiz o llave y cerradura, con la finalidad de que se identifiquen y unan con una línea. También aparece un recuadro con la descripción de diversos objetos, para que de entre las imágenes se identifique a cuál corresponde.
Sugerencia de uso
Previo a la sesión, imprime y ordena el material de trabajo. Posteriormente entrega a cada alumno. Lee en voz alta las instrucciones y explica lo que deben hacer. Señala que es necesario que observen con atención las imágenes, para ubicar primero a cuál corresponde la descripción y las otras para relacionarlas entre sí. Monitorea la actividad para despejar cualquier duda. Observa el desarrollo del trabajo y cuando lo consideres pertinente, pide que den por finalizada la actividad.
Pide que se reúnan en parejas, para que intercambien las hojas y observen las respuestas de sus compañeros y a la vez verifiquen sus propias respuestas. Pueden conversar entre ellos sobre el grado de dificultad del ejercicio. Posteriormente indica que devuelvan las hojas, para que las peguen en su cuaderno.
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