METRO RECORTABLE

Material imprimible en formato PDF, corresponde a un metro recortable. Consta de 10 tiras de 10 cm cada una. El alumno debe unirlas por las pestañas y formar un metro.

1.De manera previa a la clase, imprime copias suficientes del MED “Metro recortable”. Organiza a los estudiantes en equipos y proporciónales una copia. Pide que describan el material, oriéntalos que identifiquen un metro.

2.Solicita a los estudiantes que recorten cada una de las tiras y las coloreen de un color distinto, enseguida preguntarles:

¿Cuántos números tiene cada tira?

3.Los alumnos deberán responder “10”. Después, indica que unan y peguen las tiras por las pestañas, siguiendo la numeración a partir del 0.

4.Una vez que tengan armado su metro, señálales que lo observen y menciónales que cada número corresponde a un centímetro. Con base en esta información, pregúntales:

¿En cuántos centímetros se divide el metro?

5.Sugiere que para conocer la respuesta revisen cuál es el último número de su metro.

6.Enseguida, solicita que observen cada tira recortada y pregúntales:

¿Cuántos centímetros tiene cada tira?

7.Los estudiantes deberán responder “10 cm”. Indícales que al conjunto de 10 cm se le denomina “decímetro”. Enseguida pregunta cuántos decímetros tiene un metro, sugiere que para contestar esta pregunta cuenten las tiras que conforman su metro.

8.Después, pide que utilicen su metro para medir la altura de cada integrante del equipo y elaboren una tabla donde registren sus medidas.

9.Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de la manera indicada.

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