Actividad para reconocer y anotar las secciones que integran un periódico.
Sugerencia de uso
Solicita que traigan un diario impreso a la clase y reparte a los alumnos el documento donde escribirán las secciones del periódico.
Agrega que, antes de realizar el ejercicio, se reúnan en una plenaria para comentar si en su casa leen el periódico con regularidad o si lo consultan por otro medio, como el internet.
Pregunta:
Pide que compartan sus opiniones con el grupo, con el fin de que conozcan si en otros lugares se realiza la práctica de la lectura de un diario impreso y así reflexionen sobre la importancia de este medio de comunicación.
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