Vídeo interactivo cuyo objetivo principal es explicar los arreglos rectangulares. Comienza con una breve explicación sobre los arreglos rectangulares. Prosigue explicando el conteo de cuadrados mediante la multiplicación.
Sugerencia de uso
1.Proyecta el MED “¿Qué son los arreglos rectangulares?” hasta el minuto 1:32 y pide a los estudiantes que presten mucha atención.
2.Pausa el video en el minuto 1:00 y pide a los estudiantes que mencionen cuál sería la multiplicación que daría como resultado el total de cuadros. Prosigue con el video para corroborar su respuesta.
3.Detén nuevamente el video en el minuto 1:24 y pide a los estudiantes que mencionen qué multiplicaciones plantearían en los tres rectángulos resaltados.
4.Continúa con el video y conclúyelo en el minuto 1:32.
5.Al finalizar, haz hincapié en que las cuadrículas que han analizado se llaman arreglos rectangulares y que el total de los cuadros se determina multiplicando el número de cuadros de la primera fila por el número de cuadros de la primera columna.
Proporciona un espacio abierto para que los estudiantes manifiesten sus dudas.
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