Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es repasar las tablas del 3 y del 6. Consta de dos páginas, en cada una se presentas las tablas y una secuencia de números, el alumno debe contar de tres en tres, o de seis en seis para anotar los resultados.
Sugerencia de uso
1.De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Tabla del 3 y del 6”. Organiza a los estudiantes en parejas y proporciónales un juego de copias del MED. Pide que describan el contenido del material.
2.Explica a los estudiantes que resolverán las tablas del 3 y del 6 contando. Comienza con la tabla del 3. Indica que en la imagen de la víbora coloreen los círculos de 3 en 3.
3.Revisen de manera grupal los números correspondientes a los coloreados. Corrijan de ser necesario. Enseguida, solicita que escriban los números coloreados en los resultados de las multiplicaciones.
4.Al concluir, pide a todos los estudiantes que mencionen en voz alta la tabla completa del 3.
5.Indica a los alumnos que realicen la actividad de la siguiente página, siguiendo el método anterior.
6.Monitorea que todos los estudiantes realicen de manera correcta la actividad. Apóyalos de ser necesario.
Al concluir, pide a todos los alumnos que mencionen en voz alta la tabla completa del 6.
7.Enseguida, indica a los alumnos que observen detenidamente los resultados de ambas tablas y pregúntales qué relación tienen. Oriéntalos a contestar que los resultados de la tabla del 6 son el doble de la tabla del 3.
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