Línea de tiempo para conocer el desarrollo de personajes clásicos y su labor en un cuento.
Sugerencia de uso
Señala que, en parejas, van revisar a los personajes que se presentan en el documento, al igual de las acciones de cada uno, con el fin de que tengan presentes esas características para hacer una historia.
Da las instrucciones para que, en una hoja blanca, dibujen a los protagonistas que eligieron para su narración, pueden ser los que están en la infografía o nada más tomar tres o cuatro de ellos.
Agrega que para esta tarea tendrán que cumplir con los siguientes puntos:
Apoya a los alumnos para que escriban su línea de tiempo de forma correcta, tanto en su ortografía como en el orden de las ideas. Indica que, entre todos, se va a elegir el mejor trabajo para publicarlo en el periódico mural.
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