¿EN QUÉ DÍA ESTAMOS?

Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es ubicar a los estudiantes temporalmente. Se presentan una serie de preguntas que el alumno deberá responder de acuerdo con el día en curso.

1.Llevar a clase un calendario de gran tamaño del año en curso.

2.De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED 

¿En qué día estamos ?”.

3.Antes de proporcionar las copias del MED a los estudiantes, ubícalos temporalmente dentro del calendario. Pregúntales:

¿Qué día es hoy?

4.Escribe en el pizarrón el nombre del día y ubícalo dentro del calendario, enseguida, escribe la fecha completa, por ejemplo:

14 de mayo de 2020

5.Después, pregunta a los estudiantes qué número de mes corresponde al que está en curso. Pide que se apoyen del calendario que llevó a clase.

6.Continúa escribiendo la fecha numérica del día, por ejemplo:

14/05/2020

7.Enseguida pasa a tres estudiantes distintos a escribir en el pizarrón los días correspondientes a “ayer”, “mañana” y “pasado mañana”. En caso de ser necesario, apoya a los alumnos pidiendo que ubiquen los días dentro del calendario.

8.Después, proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que completen la información que se solicita. Apóyalos con la lectura de los reactivos. Sugiere que se basen en lo escrito en el pizarrón.

9.Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de manera correcta y apóyalos de ser necesario.

Revisa de manera individual la actividad de cada estudiante y orientar a quien lo requiera.

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