COMPARAR PESOS CON LA BALANZA

Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es comparar pesos. Se presentan tres balanzas; en un costado se encuentran seis elementos de diferentes tamaños. El alumno deberá colorear, recortar y pegar los elementos en los recuadros correspondientes, de acuerdo con su peso.

1.Explica a los estudiantes que existen diferentes instrumentos para calcular el peso de un objeto, uno de ellos es la balanza, un instrumento de medición que determina el peso de un objeto comparándolo con otro.

2.Pregunta a los estudiantes si saben qué es una balanza. Lleva fotografías e ilustraciones de diferentes balanzas, muéstraselas a los estudiantes y explica de manera sencilla su funcionamiento.

3.Imprime, de manera previa a la clase, suficientes copias del MED “Comparar pesos con la balanza”. Proporciona una copia a cada estudiante y pide que describan el contenido de la página. Oriéntalos a que identifiquen las balanzas.

4.Pide que coloreen las imágenes que se encuentran del lado derecho y las recorten. Enseguida, solicita que comparen el peso de los elementos y determinen cuáles son más pesados y cuáles son más livianos.

5.Después, solicita que, de los elementos que recortaron, elijan parejas de objetos: uno más pesado y otro más liviano, y los peguen dentro de los recuadros de las balanzas. Indica que coloquen abajo el elemento más pesado y arriba el más liviano.

6.Pide que compartan sus respuestas con otros compañeros. Revisa de manera individual la actividad de cada estudiante y orienta a quien lo necesite.

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#longitud #capacidad #peso