Perdido
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PERDIDO
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta
Cuento escrito por la cubana Hilda Perera (1926), reconocida por dedicar sus letras a la literatura infantil. Este cuento, publicado en 1993, nos invita a reflexionar sobre la importancia de las mascotas que, en la mayoría de los casos, forman parte de una familia. NOTA: Los contenidos de CommonLit pueden solicitar un breve registro adicional, ¡pero vale la pena!
Sugerencia de uso
Organiza al grupo en equipos para que, después de leer el cuento, identifiquen:
Planteamiento.
Personajes protagonista, antagonista y secundarios.
Espacio y tiempo.
Situación que genera el conflicto.
Ambiente y contexto en el que sucede la historia.
Desenlace.
Pregunta:
- ¿Cómo es el protagonista?
- ¿Cuál es la función narrativa del protagonista?
- ¿Cuál es la función narrativa del antagonista?
- ¿Cómo es la relación entre Perdido y su familia?
- ¿Cuál es el conflicto de este relato?
- ¿Cuál es la situación más tensa de este cuento?
- ¿Cómo se resuelve el conflicto?
- ¿En qué espacios se desarrolla la historia?
- ¿En qué ambientes sociales transcurre el relato?
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Este MED se usa en estas planeaciones:
Jacqueline
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