COLECCIONES

Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es practicar el conteo de colecciones. El alumno deberá contar el número de elementos de cada colección y escribir la cantidad sobre las líneas. Enseguida deberá dibujar los elementos necesarios para igualar las colecciones.

• De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Colecciones”. Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pregunta qué colecciones pueden distinguir en la página. Los alumnos deben distinguir cuatro colecciones: brujas, murciélagos, calabazas y árboles.
• Pide que cuenten el número de elementos de cada colección y que escriban la cantidad sobre las líneas.
• Revisa de manera grupal los resultados, poner mayor interés en la última colección, los estudiantes probablemente tengan distintas cantidades respecto a ésta. Pregunta: “¿Por qué es más dificultoso contar esta última colección?”. Orienta a los estudiantes a observar que el acomodo circular dificulta su conteo, ya que no puede determinarse a simple vista un principio ni un fin. Aconseja a los estudiantes que antes de contar los elementos, marquen con su lápiz uno de los árboles, éste les indicará un principio y un fin.
• Enseguida, solicita a los estudiantes que en los recuadros de arriba dibujen los elementos necesarios que igualen la cantidad de las colecciones de abajo.
• Revisa de manera individual cada actividad y orienta a quien lo necesite.

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#elementos #numero #colecciones