ELABORA TABLAS DE CONTEO Y GRÁFICOS DE BARRAS

Video interactivo cuyo objetivo principal es enseñar a elaborar tablas de conteo y gráficas de barras. Una joven explica de manera lúdica cómo registrar el número de figuras geométricas que tiene, primero utiliza una tabla y después una gráfica de barras.

• Lleva alimentos empaquetados como yogur, jugo, pan, etc. y proporcióneselos a los estudiantes. Pide que observen la tabla de nutrición, antes de explicarles qué es, indica que describan la tabla, su diseño y su contenido. Escucha atentamente a los estudiantes.
• Menciona que esa tabla que observan se llama “tabla de nutrición” y que todos los alimentos empaquetados deben llevarla pues contiene, de manera ordenada, las cantidades de ingredientes del alimento empaquetado. Orienta a los estudiantes a que observen la utilidad de una tabla para ordenar muchos datos.
• Proyecta los primeros 2:42 minutos del MED “Elabora tablas de conteo y gráficos de barras”. Pide a los estudiantes que pongan mucha atención.
• Pausa el video en el minuto 2:31 y realiza preguntas sobre la información de la tabla, por ejemplo: “¿Cuántas columnas tiene la tabla?”, “¿cuántas filas?”, “¿cuál es la figura que más se repite?”, “¿cuál menos?”, etcétera. Monitorea que todos participen.

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Etiquetas:
#tablas #datos #graficas