Documento en el que se ofrece el significado de los conceptos: croquis, plano y mapa, de modo que se hace la distinción entre éstos. Al final, se plantean cuatro actividades que consisten en la realización de un croquis, un plano y responder dos reactivos.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Planos, mapas y croquis” y pide a un voluntario que lea el texto en voz alta para que adviertan las diferencias entre un mapa, un plano y un croquis.
Complementa la información, mencionando otros aspectos importantes de cada elemento.
Solicita que realicen la actividad 1 que se plantea al final del MED. Indica que utilicen una hoja cuadriculada para esa tarea.
Pide que, atrás de la misma hoja, respondan las preguntas 3 y 4 del mismo recurso.
Anímalos a intercambiar su croquis con los de sus compañeros y a comentar las respuestas de los reactivos.
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