Se presentan una serie de nombres sin la letra inicial, con la finalidad de identificar qué letra es la faltante y también el escribir esta letra en mayúscula.
Sugerencia de uso
Imprime el material de trabajo previo a la sesión. Realiza la entrega del material. Da las indicaciones para hacer la actividad. Señala que es importante leer el nombre incompleto para identificar la letra que hace falta. Pregunta:
Escucha las respuestas y posteriormente puntualiza que los nombres propios se escriben con la letra inicial en mayúscula.
Monitorea el desarrollo del trabajo e identifica en qué momento es conveniente dar por finalizada la actividad. Pide que compartan el listado de nombres para que se verifique que hayan colocado las letras correctas. Pueden pasar al pizarrón para escribir los nombres.
Compartir MED en classroom: