Este recurso didáctico está constituido por un video que muestra el algoritmo simplificado de la resta de fracciones que no requiere el uso directo de fracciones equivalentes, es decir, no explica la razón de ser de la resta ni el por qué se procesa así.
Sugerencia de uso
Este MED se puede utilizar cuando los alumnos ya han comprendido la razón de la mecánica de la resta de fracciones utilizando la conversión a fracciones equivalentes con el mismo denominador. Se recomienda utilizar este algoritmo cuando el alumno necesita procesar con mayor velocidad dichos reactivos.
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