Esta actividad se divide en dos partes. En la primera aparecen una serie de palabras entre las cuales hay algunas que no tienen significado, la intención es identificarlas y señalarlas. La otra parte consiste en construir palabras a partir de silabas.
Sugerencia de uso
Imprime el material previo a la sesión. Entrega a cada alumno el material de trabajo y explica qué deben hacer en cada apartado del ejercicio. Indica que deben observar cada palabra para identificar aquellas que no existan. Para el siguiente apartado del ejercicio es necesario que tengan a la mano tijeras y pegamento. Monitorea la actividad para aclarar posibles dudas.
Observa el desarrollo del trabajo y cuando lo consideres necesario, pide que finalicen la actividad. Solicita que se reúnan en parejas, para que intercambien su trabajo y verifiquen las respuestas de su compañero. Al terminar, pide que peguen en su cuaderno las hojas de trabajo.
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