Se muestra la forma de guiarse por un laberinto de varios colores para llegar a escribir una oración.
Sugerencia de uso
Presenta al grupo el laberinto que tienen que resolver y apoya a los alumnos con el fin de que logren formar la oración, en la que se va a medir el tiempo para conocer quiénes lo concluyen con rapidez.
Añade que expliquen a la clase, en voz alta, el significado de las oraciones que encontraron en este laberinto de letras.
Pregunta:
Señala que busquen en libros o en el internet información para compartir con los estudiantes lo que son los laberintos, cuándo se crearon y el aprendizaje que deja su práctica.
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