El autor analiza las razones por las que cada vez más tenemos sesiones de lectura rápida: los estilos de vida actuales que inducen a tener una larga lista de tareas en el día. Propone el concepto de slow reading, o lectura lenta, que “es la reducción intencional en la velocidad de lectura, llevada a cabo para aumentar la comprensión o el placer de la lectura".
Sugerencia de uso
El material puede aprovecharse para hacer una sesión de discusión grupal sobre diferentes técnicas de lectura; establecer ventajas y desventajas de cada sistema.
Es posible que los estudiantes propongan un método personal de lectura, siempre y cuando aporten argumentos o experiencias que enriquezcan la discusión; también es recomendable que escriban sus argumentos para una discusión grupal posterior.
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