Video que muestra a través de una flecha temporal los términos de mañana, tarde y noche. Presenta fotografías para ubicarlas en la sección que corresponde en una línea del tiempo. Este recurso permite tener un acercamiento muy sencillo para que los niños comprendan una secuencia de hechos y ordenarlos en el tiempo.
Sugerencia de uso
Vea el video con el grupo y dibuje en el pizarrón una línea del tiempo con tres secciones: mañana, tarde y noche. Pida la participación de tres alumnos para que, por turnos, escriban actividades que llevan a cabo en cada uno de esos momentos del día. Este ejercicio puede incluir dos momentos: el primero en el que incluyan las actividades que realizan de lunes a viernes, cuando van a la escuela y, el segundo, con las que realizan el fin de semana.
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