Este MED contiene dos recursos para trabajar en clase en torno al tema de la familia: un cuadro comparativo y un mapa mental.
Sugerencia de usoEn sesión plenaria y por turnos, organizar una puesta en común acerca de qué es la familia, quienes la integran, cuántas personas conforman la familia de voluntarios de la clase que hablen sobre sus casos. Pedir atención y respeto a las participaciones de todos. Elaborar en el pizarrón un cuadro comparativo acerca de las familias de los alumnos del grupo y pedirles al final, que lo copien en su cuaderno. Proporcionar a los estudiantes una hoja con un esquema de mapa mental e indicar que llenen en forma individual y breve (incluso con palabras clave) los círculos con la información que se solicita en cada caso. (Tanto el cuadro comparativo como el mapa mental están en el documento de Word que se adjunta).
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