Video que presenta la historia de Boris, un nuevo compañero que llega a la escuela. Él es diferente a los demás, ya que es enorme y peludo, a diferencia de sus demás compañeros que son pequeños.
Sugerencia de uso
Previo a la proyección del medio ambiente, realiza las siguientes preguntas:
• ¿Qué harías si llegará al salón a tomar clase un oso?
• ¿Te gustaría como compañero de banca? ¿por qué?
• ¿Crees que te haría daño?
• ¿Podría destruir el mobiliario del salón?
Los alumnos dan sus respuestas y comentarios. Posteriormente proyecta el video y al finalizar pregunta lo siguiente:
• ¿Boris fue bien recibido por sus compañeros de salón?
• ¿Por qué les causaba miedo Boris?
• ¿Crees que su actitud fue la adecuada? ¿Debieron ser más amigables con Boris?
• ¿Crees que las personas de tamaño más grande son terroríficas? ¿Por qué?
• ¿Qué lección les dio Boris al ayudar a todos?
Escuchen en plenaria las respuestas. Guía la conversación, para reflexionar sobre la importancia de convivir y respetar sin considerar la apariencia.
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