Este material permite a los alumnos identificar unidades de medida no convencionales apropiadas. Se utiliza de manera individual. Al finalizar se resolverán dudas sobre el ejercicio.
Sugerencia de uso
Acomodar a los alumnos en el salón frente a las computadoras o se reparten las tabletas. Si no se tiene equipo suficiente, acomodarlos en parejas y resolver una y una, alternándose.
Explicar que debe darse clic en la medida correspondiente y arrastrarla al lugar que se indica.
Verificar que los niños utilizan correctamente el material.
Al finalizar comentar experiencias sobre el uso del MED.
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