Estimula principalmente las inteligencias:
Aplicación en la que el alumno representa una ecuación en una balanza y se percata que para que ésta mantenga su equilibrio, del lado derecho se debe de quitar o poner la misma cantidad que del lado izquierdo hasta despejar el valor de la incógnita.
Sugerencia de uso
Mostrar a los alumnos con ayuda de la aplicación, cómo representar la ecuación en una balanza.
Mencionar que las incógnitas, preferentemente queden del lado dercho del signo de igual y los números que no tienen una incógnita, queden del lado derecho, utilizando las reglas de transformación basadas en operaciones inversas o en las propiedades de la igualdad, para así encontrar el valor de la incógnita.
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