Video que explica claramente que son las sucesiones de figuras, cómo obtener la regla general la cual es una fórmula para crear sucesiones, en donde la n de la fórmula representa el término o número de la figura.
Sugerencia de uso
Proyectar el video y detenerlo en el segundo 55. Preguntar a los alumnos cuántos círculos tendría la figura 5 y que justifiquen la respuesta. Cuestionar que estrategia utilizarían para calcular el número de círculos en la figura 10.
¿Cuál sería la fórmula de la sucesión? Continuar con el video y que los alumnos comparen lo que hicieron. Hacer lo mismo con las otras figuras si el docente así lo considera.
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