La ficha presenta una sola actividad de ordenación alfabética.
Sugerencia de uso
Pedir a los estudiantes que transcriban la ficha a su cuaderno y que, individualmente, la resuelvan. Puede aplicarse en dos momentos, al inicio, como una evaluación diagnóstica que permitirá al docente planear su intervención, para lograr la comprensión de este tema de reflexión o al final, para identificar qué tanto aprendieron los estudiantes, reconocer sus dificultades y orientarlos para solventarlas. Lo atractivo de este recurso es que las actividades son diversas y atractivas.
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