Secuencias de imágenes para ordenar temporalmente.
Sugerencia de uso
El docente abre el recurso y explica a los niños que deben ordenar temporalmente la secuencia de eventos ilustrados. Si trabaja en el aula de medios, los niños pueden trabajar en pares, utilizando una computadora y alternándose en el uso del mouse. El maestro recorre el salón, observa el trabajo de los niños y aclara dudas. Si trabajan con el recurso proyectado en el frente, el docente llama a algunos niños para que resuelvan las secuencias, y el resto del grupo opina sobre cómo su compañero ordenó las imágenes. Al final, deben ponerse de acuerdo.
Compartir MED en classroom:
mayolo larragoiti mojica 17 de Septiembre de 2014
exelente material felicidades maestros