Texto publicado por el INEE que narra la experiencia realizada en preescolar para apoyar a docentes de nuevo ingreso desde la supervisión escolar.
Sugerencia de uso
En este documento encontrarás la relatoría de una experiencia que consistió en dar acompañamiento a las docentes de nuevo ingreso desde la supervisión escolar para mejorar la planeación, la práctica docente y así asegurar el dominio de los aprendizajes esperados del aspecto de número.
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