Video que muestra una presentación de chistes de niños de primaria.
Sugerencia de usoAntes de iniciar, comentar con el grupo que la presentación se llevó a cabo en España. Pedir que, mientras observan, identifiquen si existen palabras que desconocen y las registren, también si hay términos que por cualquier razón llamen su atención. Al terminar, preguntar al grupo cómo vio, en general, la participación del grupo, ¿los chistes fueron graciosos?, ¿los cuenta chistes se desenvolvieron bien en el escenario?, ¿por qué? Utilizar las palabras que llamaron su atención para reflexionar en torno a que los términos que en algunos lugares son graciosas, en otros resultan ofensivos, por ejemplo. Pedir que busquen las palabras desconocidas en el diccionario.
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