PATRIMONIO CULTURAL

Artículo publicado en la página del Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León. En él, se explica qué es el patrimonio cultural, los tipos que existen: tangible e intangible, así como sus divisiones.

Pedir al grupo que investigue qué es patrimonio cultural y cómo se clasifica. Una vez que sepan que hay patrimonio tangible e intangible, en el salón dan ejemplos de cada uno en su comunidad. Organizar al grupo en equipos para que recaben información sobre el patrimonio en su localidad y lo documenten. Para ello, se recomienda que tomen fotografías o hagan dibujos, busquen canciones típicas de la región (pueden hacer grabaciones), recolecten recetas, consigan alimentos tradicionales, observen y obtengan artesanías. También pueden hacer entrevistas con artesanos, cocineros, músicos, etcétera. Cada equipo expone al grupo su trabajo y al final, a nivel grupal, se abre un espacio de discusión sobre la riqueza cultural de la zona, sobre la importancia del patrimonio cultural, y se obtienen conclusiones. Puede montarse una exposición para toda la comunidad escolar con el material obtenido por los equipos.

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