En la animación se muestra lo que sucede cuando falta uno de los sentidos, en este caso la vista; el alumno valorará la forma de vida de las personas discapacitadas.
Sugerencia de usoEl docente cubrirá con un paliacate o mascada los ojos de algunos de sus alumnos, quienes con sus otros sentidos intentarán descubrir diversos objetos y alimentos como: lija, flor, música, llavero, fruta y más. Otros saldrán del salón en compañía de un “lazarillo” y harán un recorrido por la escuela. Al finalizar la dinámica comentarán ¿cómo se sintieron?, ¿qué sentidos ocuparon?, ¿cómo se sentirán las personas que no tienen el sentido de la vista? Después de compartir sus experiencias, elaborarán un dibujo donde plasmen su sentir. La clase cierra con una reflexión sobre la necesidad de valorar las características físicas propias y de las personas que los rodean.
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