Video del cuarteto TorQ Percussion que hace música utilizando botes de uso cotidiano como percusiones.
Sugerencia de usoEl docente hace una reflexión con el grupo sobre la expresión corporal y el ritmo, presenta el video y posteriormente, siguiendo el ejemplo, el grupo tenga la motivación de bailar. Ya cuando el grupo se encuentre motivado, el docente los divide en dos equipos. El primero será el que dé ritmo utilizando botes y cubetas, mientras que el equipo 2 bailará al ritmo que van interpretando, el profesor indicará al equipo en movimiento mover un segmento corporal o dos, al ritmo que deseé. Las indicaciones, además señalarán si se debe hacer solo, en pareja, en trío o si deben acompañar el ritmo con un sonido específico producido con el cuerpo. Posteriormente, el ritmo deberá ir bajando para que los alumnos comiencen a entrar en un periodo de relajación. Al término, se platicará en grupo sobre la experiencia.
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