Interactivo creado por Correo del Maestro en el cual los alumnos pueden deslizar en una línea de tiempo para observar como fue evolucionando el origen del hombre.
Sugerencia de uso
Anotar las preguntas en el pizarrón: ¿cómo podemos conocer lo que sucedió en la prehistoria?, ¿qué aspectos del presente son una herencia de ese periodo? En sesión plenaria, pedir al grupo que responda. Organizar al grupo para que trabajen en parejas o tríos el MED Línea del tiempo de la evolución humana. Destacar el cambio paulatino que la humanidad experimentó y comentar que hasta hace unos años se creía que la evolución se había realizado como una cadena (como se muestra en una imagen, que ahora se considera errónea, de la Red española de arqueología e historia, ver abajo); ahora se asegura que se formaron ramificaciones de un pasado común.
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