LA PREHISTORIA.

Material interactivo creado por librosvivos.net/ en el cual se le enseña al niño cuándo comienza y finaliza la prehistoria y en qué etapas se divide terminando con un pequeño ejercicio de preguntas sobre lo que se le ha presentado .

Trabajar con el interactivo La Prehistoria y realizar la evaluación que en él se ofrece. Revisar en grupo el mapa mental que se hizo al inicio de la lección y enriquecerlo a partir de lo aprendido. Compartir con sus compañeros los dos productos elaborados en la clase (línea del tiempo y el mapa) para comparar los trabajos y verificar que cumplan con lo solicitado; en el pizarrón anotar dos o tres elementos, a manera de lista de cotejo, para cada caso. Pedir que se destaquen los aspectos bien logrados y dar sugerencias para mejorar, en caso necesario, especificar que las sugerencias deben estar basadas en la lista de cotejo no en preferencias personales u opiniones subjetivas. Valorar la participación en el trabajo grupal (elaboración de mapa mental) y en parejas o tríos (línea del tiempo y mapa de la prehistoria). Invitar a los alumnos a contrastar el avance en los conocimientos y reflexionar sobre lo que han logrado. Propiciar el diálogo sobre el papel de las diferentes actividades de aprendizaje.

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