Solsticio de Verano - Pirámide de Chichén Itzá
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SOLSTICIO DE VERANO - PIRÁMIDE DE CHICHÉN ITZÁ
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Geografía
Trabajo individual y en equipo
Actividad Video
Video que nos presenta y explica el fenómeno que marca astronómicamente el inicio del verano en la región -a las 5:51 de la mañana- y el cual durará hasta el próximo 22 de septiembre cuando cede su lugar al equinoccio de otoño. Tinum, Yucatán.- Kin, el dios maya del Sol dividió este día la legendaria pirámide El Castillo, en Chichén Itzáen en dos mitades simétricas y con ello anunció la llegada del solsticio de verano, así como la presencia del día más largo del año. Se incluyen dos artículos donde los alumnos pueden profundizar en su conocimientos sobre los equinoccios y solsticios en el mundo antiguo.
Sugerencia de uso
El profesor puede presentar el video al grupo y divir al grupo en equipos para que investiguen sobre la historia y la importancia de la Pirámide Chichén Itzá y en general de los equinoccios y solsticios en las civilizaciones antiguas.
Puede darle a los alumnos el vínculo del presente MED para que consulten ahí la manera como se manifiestan los equinoccios y los solsticios en la Pirámide de Chichén Itzá. Decirles que los datos de este vínculo les servirán de punto de partida para su investigación. En su trabajo, deberán responder las siguientes preguntas:
- ¿Por qué los mayas hicieron la pirámide de Chichén Itzá de tal manera que ocurran estos fenómenos en los solsticios y equinoccios?
- ¿Qué hacía estos fenómenos tan relevantes para los mayas?
- ¿Por qué de hecho son tan importantes que están representados en otros monumentos del mundo, como Stonehenge?
En la siguiente sesión, pedirles que expongan los trabajos que realizaron.
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