Artículo en el cual los alumnos conocerán como era la división territorial en el siglo XIX y las causas por las que se ha transformado el territorio mexicano a través de la historia.
Sugerencia de uso
Solicitar al grupo que continúe en parejas para trabajar con el MED Cambios en la división territorial del siglo XIX. Revisar el artículo antes de la clase para anotar las preguntas de reflexión, tomar decisiones sobre el momento en que van a contestarlas. Explicar la importancia de identificar los cambios y permanencias en la Historia, así como conocer las diversas causas y consecuencias de los mismos. Solicitar que intercambien con un compañero el trabajo del panorama del periodo. Verificar que el trabajo de su compañero cumple con lo que se solicitó: anotarlo en el pizarrón para que lo usen como guía. Concluir pidiendo que compartan con el grupo lo que más les gustó del trabajo de su compañero y que expliquen por qué; también sugerir, de manera respetuosa y propositiva, cómo mejorar.
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Ramón Cruz 3 de Septiembre de 2015
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