Video creado con audio tomado de Radio INAH. La Radio del Instituto Nacional de Antropología e Historia. miércoles, 24 de febrero de 2016. Mitos y Leyendas prehispánicos. El Vencedor del sol
Sugerencia de uso
Antes de comenzar, revisar el título con los estudiantes para que hagan predicciones sobre el contenido. Proyectar el video al grupo. Preguntarles a los alumnos cómo vivían y lo que hacían para sobrevivir Anotar en el pizarrón; pedir que digan qué significan. los primeros seres humanos. Solicitar a los alumnos escribir algunos sinónimos en su cuaderno (viajero, errante, estable, asentado) y luego hacer un listado de éstos en el pizarrón que sirva como insumo para construir un mapa mental con la ayuda de todos, de manera que los conceptos definidos tengan mayor significado contextual. Luego, pedir a los alumnos que copien el mapa en su cuaderno. Escuchar la narración de "El vencedor del sol". Luego, detenerse en cada párrafo para verificar la comprensión y hacer comentarios breves relacionando el contenido con lo que saben sobre el tema. Al final preguntar qué nueva información ofrece el texto sobre los primeros pobladores en el actual territorio y los grupos nómadas; solicitar que anoten en su cuaderno una lista de tres o cuatro características de estos grupos.
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