El año nuevo chino

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EL AÑO NUEVO CHINO

Sugerido por Susana Celia Garduño | 18 de Diciembre de 2015
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Geografía

Trabajo en equipo
Artículo Infografía

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que describe la celebración del Año Nuevo chino, en el país que dio origen a esta festividad y también en algunas de las principales ciudades del mundo, como Madrid y Londres. La tradición incluye quince días durante los cuales se desarrollan diferentes actividades.

Sugerencia de uso

El docente ofrecerá a los alumnos el vínculo incluido en este MED y les pedirá que lean el artículo.

Enseguida dividirá el grupo en 6 equipos. A cada uno de ellos les entregará una impresión de la infografía que está presente entre los archivos para descargar del MED y les pedirá que lo analicen para que después expresen su opinión sobre la tradición y las diferentes cualidades que le atribuye el pueblo chino a los años según el signo que los rige. (También puede proyectarse la infografía en el pizarrón o pueden revisarla los alumnos en sus tabletas).

Les propondrá los siguientes temas de reflexión:

  • ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre la celebración del año nuevo chino y la manera como celebramos en México el 31 de diciembre?
  • ¿Qué diferencias hay entre el horóscopo chino y el europeo que es el que conocemos en México?
  • ¿Por qué creen que nuestras celebraciones guardan semejanzas con las de un pueblo tan lejano de nosotros geográficamente como es el chino?

Finalmente los equipos expondrán sus conclusiones.

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