Recuperar energía
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RECUPERAR ENERGÍA
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta
Programa de radio de la serie "¿Sabías qué?" de la UNAM para identificar las características y elementos del lenguaje radiofónico.
Sugerencia de uso
El docente despliega el recurso digital para escuchar el audio, pide a los alumnos que en su cuaderno respondan:
- ¿Cuáles son las características de este mensaje radiofónico?
- ¿Cuáles son sus elementos?
- ¿Por qué es mejor desayunar un plato con cereal que tomar una bebida energética para recuperar energía?
- ¿Cuál es la función principal de las bebidas energéticas?
- ¿Qué imaginas al escuchar los efectos sonoros?
- ¿Cómo crees que es plato de cereal?
- ¿Cómo es el entrenador?
- ¿Por qué es importante la música?
- ¿Cuál es el mensaje?
- ¿Qué emociones sentiste al escuchar los efectos sonoros y la música?
Entre todos revisan las respuestas y corrigen si es necesario. Después cada estudiante estructura la información sobre la diversidad cultural en el mundo para producir un programa de radio.
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