Video de la crisis del porfiriato
Sugerencia de uso
Se recomienda desplegar el recurso MED a los alumnos para que en sus tabletas vean el video de la sugerencia MED. Si el docente así lo prefiere, puede proyectarse utilizando el cañón. Después de ver el video, los alumnos deberán escribir en su cuaderno cinco de las problemáticas económicas y sociales y como creen que estas derivan de los proyectos de modernización de Díaz. También deberán realizar un cuadro comparativo entre el florecimiento de porfiriano y la crisis del mismo. Pedir a algunos alumnos que comenten al grupo sus conclusiones sobre la desigualdad social. Anotar las conclusiones en le pizarrón. Pedir a los alumnos que anoten la información del pizarrón en sus cuadernos
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