Artículo sobre las aspiraciones de la población migrante.
Sugerencia de uso
Leer en voz alta el texto “Una vida mejor”, en la página 50 de "De familias, migraciones y caminos". Las narraciones de niñas y niños indígenas, que podrá encontrar en el sitio web de Primariatic de la SEP, cuya dirección se incluye en “recursos”. Al finalizar de leer el texto, preguntar a los niños: ¿De dónde era originario Mario?, ¿a dónde se fue a vivir cuando tenía diez años?, ¿qué hace Mario en la ciudad donde vive ahora?
Es muy importante que en la discusión se hable de la situación que como migrante debe afrontar Mario: trabaja y estudia en una ciudad diferente a la que nació, e incluso tiene que hablar una lengua diferente a la que le enseñaron en su familia. Reflexionar con los estudiantes sobre los retos que deben enfrentar las personas que se van a vivir a otras comunidades: maltrato, indiferencia, desempleo, falta de aceptación en la comunidad, etc.
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