Mercados minero y tráfico mercantil a finales del siglo XVII
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MERCADOS MINERO Y TRÁFICO MERCANTIL A FINALES DEL SIGLO XVII
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Historia
Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Artículo
Pagina web con información sobre la minería durante la colonia.
Sugerencia de uso
Se recomienda iniciar la clase preguntando a los alumnos que conocen sobre la minería y su relación con el auge económico durante la colonia. A partir del cuestionamiento, realizar una lluvia de ideas. Anotar la lluvia de ideas en el pizarrón y pedir a los alumnos que en su cuaderno la copien. Desplegar el recurso MED a los alumnos para que lo revisen en sus tabletas. Después de revisar el contenido del recurso MED, pedir a los alumnos que en su cuaderno anoten aquella información que desconocían pero que consideran importante contenida en el artículo revisado. Pedir a los alumnos que comenten si en algo cambio su opinión sobre la minería después del material revisado.
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Laura Piñeirua
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